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在边城中心小学的教室里，“轻触AI”科普计划正以“轻量化、体验化、在地化”的创新模式，消解着城乡数字鸿沟。支教队员们将高深的智能科技拆解为孩子们可触摸的互动体验：与天猫精灵的语音对话让孩子们理解“机器如何听懂人话”，VR眼镜里的虚拟世界带他们“走出”大山，看见远方。通过引导学生探索扫地机器人、集体探究“为什么它不会撞墙”等问题，支教团队巧妙完成学生从好奇到思考的认知引导。这种将智能手机、笔记本电脑等常规设备转化为教学工具的智慧，让硬件条件有限的乡村小学，也能开出科技启蒙的花朵。正如实践团队所秉持的理念：“教育公平不是简单的资源复制，而是让每个孩子都能获得适合自身的成长阶梯。”

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